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      1. 媒體聚焦

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        【紅網(wǎng)時(shí)刻】best365官方網(wǎng)站登錄入口教師柏勇:體育教學(xué)就是一場(chǎng)馬拉松
        作者:崔韌 劉旺松   發(fā)布時(shí)間:2023-04-21    攝影:    來源:紅網(wǎng)時(shí)刻    編輯:新聞中心

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        正在上課的柏勇。

        20多年來,best365官方網(wǎng)站登錄入口體育教學(xué)部教師柏勇用鏗鏘有力的哨聲,督促學(xué)生踏出堅(jiān)定的步伐,帶領(lǐng)學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)之樂;用刻苦規(guī)律的訓(xùn)練,幫助學(xué)生挺拔起身軀,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美。他說:“體育教學(xué)就是一場(chǎng)馬拉松?!?/p>

        體育是一門關(guān)于“熱愛”的課程

        2002年6月,柏勇從湖南師范大學(xué)體育學(xué)院畢業(yè),懷著獻(xiàn)身教育的滿腔熱情,來到best365官方網(wǎng)站登錄入口?!俺蔀榱艘幻蠋熤蟛虐l(fā)現(xiàn),要把自己熱愛的體育運(yùn)動(dòng)變成同學(xué)們的熱愛、變成能讓同學(xué)們從中受益的好習(xí)慣真不是一件容易的事情?!卑赜抡f。20多年來,他憑著對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,在平凡的教學(xué)工作中不斷追尋體育教學(xué)與大學(xué)生身心健康的有機(jī)融合。

        為了做好體育教學(xué),每節(jié)課柏勇都會(huì)認(rèn)真充分備課,根據(jù)不同類別學(xué)生的體質(zhì)特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的體能和興趣來設(shè)計(jì)和調(diào)整課堂內(nèi)容,并選取適當(dāng)?shù)腻憻拸?qiáng)度。課堂上,柏勇認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),每個(gè)動(dòng)作都示范多次,練習(xí)時(shí)還會(huì)針對(duì)個(gè)別學(xué)生的弱項(xiàng)精心安排個(gè)性化強(qiáng)化項(xiàng)目。

        課堂外,柏勇經(jīng)常和學(xué)生打成一片,一起拼搏,一起流汗,一起暢談興趣愛好,師生間無拘無束地說笑?!绑w育課是一門體驗(yàn)感強(qiáng)的課程,師生間融洽的關(guān)系、相互認(rèn)可會(huì)讓這門課變得更加生動(dòng)?!卑赜抡f。每次體適能測(cè)試時(shí),他還會(huì)在跑道旁邊一直加油,給同學(xué)們精神上的支持?!拔蚁Mw育課教給大學(xué)生的不僅僅是體能訓(xùn)練的技巧,還有對(duì)生活的熱情?!彼39膭?lì)同學(xué)們開開心心來上課,滿懷期待迎接下一節(jié)課,讓學(xué)生真正愛上運(yùn)動(dòng),愛上體育課。

        體育是一門關(guān)于“健康”的課程

        “大學(xué)體育課在很多外行看來就是帶著學(xué)生玩?!卑赜抡J(rèn)為,改變大學(xué)生的觀念很重要,要讓他們認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)并不是簡(jiǎn)單的跑和跳,也不僅僅是鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)技能,而應(yīng)該是一項(xiàng)心理品質(zhì)、忍耐力、意志品質(zhì)、體能方面的綜合訓(xùn)練,其最終目標(biāo)是要讓大學(xué)生養(yǎng)成一種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣和構(gòu)建完善的人格。柏勇經(jīng)常在課堂內(nèi)外向同學(xué)們傳遞“健康”與幸福人生的理念,逐漸讓同學(xué)們提高對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視,慢慢達(dá)到終身體育的目的。

        “大學(xué)生處于青春期,他們經(jīng)常會(huì)有迷茫和彷徨的時(shí)候,作為一名老師就要多關(guān)心、關(guān)愛他們?!痹诎赜驴磥恚w育老師承擔(dān)著為同學(xué)們身心健康護(hù)航的神圣使命。每學(xué)期的第一節(jié)課,柏勇都會(huì)特別重視,他在教學(xué)過程中會(huì)安排特定的環(huán)節(jié)與同學(xué)們進(jìn)行深度交流,傾聽同學(xué)們假期的體會(huì),分享自己大學(xué)的經(jīng)歷和心得,與同學(xué)們探討關(guān)于學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等話題。小小的一次談話,拉近的是師生之間的距離,傳遞的是一次關(guān)于健康人生的理念。

        體育是一門關(guān)于“收獲”的課程

        收獲源自于辛勤耕耘。多年來,柏勇堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),工作之余閱讀文獻(xiàn)資料,學(xué)習(xí)教學(xué)改革的新動(dòng)向,大膽改革、不斷推陳出新。他主持并完成省教改課題1項(xiàng)、省教育規(guī)劃課題1項(xiàng)、校級(jí)教改課題1項(xiàng),參與省級(jí)課題4項(xiàng);發(fā)表論文16篇,作為編委參編4部校本教材;授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用新型專利4項(xiàng)。

        柏勇先后被評(píng)為best365官方網(wǎng)站登錄入口優(yōu)秀教師,獲得湖南省青年體育教師課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、信息化教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

        “作為一名人民教師,要做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的指路明燈?!卑赜率冀K把“師德為高,身正為范”牢記于心,將守護(hù)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為自己的使命,用愛心、細(xì)心、責(zé)任心踐行著“教育,我所從事的神圣事業(yè);教師,我所選擇的崇高職業(yè);育人,我所承載的終身使命”的誓言。

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