湖南日報·新湖南客戶端6月8日訊（通訊員 傅新春 楊歡）6月6日，best365官方網(wǎng)站登錄入口在主校區(qū)一報告廳開展全校層面教學示范課觀摩活動，該校4位湖南省普通高等學校教學競賽一等獎獲得者受邀進行教學示范。該校黨委副書記、校長易兵出席，校黨委委員、副校長羅毅平主持。
設計藝術學院田蓉輝老師以“基于真實課程問題的思政創(chuàng)新——以《中外美術史》為例”為題，從新文科建設背景出發(fā)，圍繞“如何立足設計學學生的真實難題進行課程思政創(chuàng)新”“如何從重視課程建設、創(chuàng)新思政體系、改進教學方法三個維度進行課程思政教學設計”等方面分享了個人心得。
計算科學與電子學院夏文華老師以“高等數(shù)學課程思政‘如鹽在水，無處不在’”為題，對高等數(shù)學課程思政策略予以闡述，并以示例方式展現(xiàn)課堂教學中高等數(shù)學課程思政如何進行、如何做到“如鹽在水，無處不在”、如何實現(xiàn)課程思政“春風化雨，潤物無聲”。
計算科學與電子學院邱羅老師以“從一堂課到一門課，基于O-LIS-E的《線性代數(shù)》課程教學設計探索”為題，分享了從課堂教學到教學競賽不同場景下其創(chuàng)新教學理念、教學設計、教學內(nèi)容、課程思政、教學組織、教學反思，基于O-LIS-E的《線性代數(shù)》課程教學模式，推進課程建設的經(jīng)驗。
建筑工程學院王平老師以“新工科背景下的課程教學創(chuàng)新——以《熱質交換原理與設備》為例”為題，針對課程教學中存在的學生興趣不濃、高階能力難以培養(yǎng)等“痛點”問題，全面闡述了其“激興趣之源·循問題導向·聚項目學習”教學模式。
本次教學示范課觀摩活動旨在發(fā)揮學校優(yōu)秀教師的示范引領作用，促進教師間的相互學習與交流，提高教師課堂教學能力和教學質量，深化課程教學模式改革，全面提升學校人才培養(yǎng)質量和育人成效。
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